martes, 6 de mayo de 2008

¿Cómo se aprende Educación Física?


Primero haré referencia que a través de la Educación Física tenemos la posibilidad de aprender varios aspectos que no se encuentran necesariamente explícitos como contenidos, pero que tenemos la posibilidad de desarrollar en nuestros alumnos, estos son por ejemplo: el manejo de sentimientos, respeto por el otro, solidaridad, aceptación de uno mismo, responsabilidad personal, seguridad interior, cooperación, resolución de conflictos, etc. Estos aspectos se desarrollan principalmente en nuestras clases, ya que es una clase donde se puede aprender varios aspectos de la inteligencia emocional, y es el especial contacto que el alumno logra tener con sus pares y el reforzamiento del profesor lo que logra desarrollar todas estas cualidades (contacto que no se tiene en otras clases).

No hay una forma o fórmula para aprender Educación Física, ya que ésta lo que intenta es explotar y potenciar todos aquellos aspectos que son producto de nuestro crecimiento, maduración y de nuestro desarrollo natural. Por lo tanto, podemos deducir que lo fundamental es sólo llevar a la práctica los conocimientos nuevos y cualquier persona puede aprender, ya que basta sólo con practicar todas aquellas cosas que quizá sin saberlo vienen incorporados en nosotros, como por ejemplo saltar, correr, girar..etc. Se aprende Educación Física vivenciando, practicando, explorando nuestro cuerpo, lo que nos rodea, nuestras posibilidades de movimiento.

Aquellos profesores que no buscan la exploración y práctica por parte de sus alumnos (lo que es fundamental para nuestra área) es muy seguro que no logrará conseguir que sus estudiantes consigan un buen aprendizaje, ya que sólo se quedarán con los datos o contenidos teóricos pero no los incorporará significativamente. Por ejemplo: en un salto, una marcha al ritmo del compás con el fin de potenciar la psicomotricidad, se conseguirá un buen aprendizaje sólo haciendo que el alumno lo vivencie, que explore y que practique, no se puede quedar en un papel o en una charla del profesor, el alumno tiene que descubrir, explorar, poner en práctica sus posibilidades de movimiento para que el objetivo se logre.

Es muy importante destacar el gran papel que juega la didáctica dentro de un buen aprendizaje de Educación Física, ya que ayudará en gran medida a que nuestros alumnos incorporen el nuevo conocimiento y lo transformen en un aprendizaje significativo, buscar siempre nuevas formas de enseñar para que nuestros alumnos aprendan sólidamente y para que el aprendizaje esperado sea conseguido.

2 comentarios:

Profesora dijo...

María José, con respecto a tu comentario, detallo los criterios.

Claridad en la expresión: La ortografía es buena, solamente ten en cuenta que en la frase: “ya que es una clase donde…” debe decir: “ya que es en una clase donde…”

Comprueba lo que piensa argumentando sólidamente lo que dice: Argumentas bien al basarte en el aprendizaje por experiencia para aprender Educación Física, también haces bien al rechazar lo opuesto a lo que propones.

Logra persuadir al lector: Cumples con el punto.

Claridad en la reflexión: Cuando te refieres a al no uso de la experiencia como medio para aprender Educación Física, se puede tomar como una buena crítica al tema en cuestión, pero ¿cómo revertir esta situación que, por seguro, se vive en los establecimientos? Aquí hizo falta una solución concreta.

Compromiso con la audiencia: Cumples con el punto.

Tu calificación es 92.

Atte.
La profesora

Profesora dijo...

María José, con respecto a tu comentario, detallo los criterios.

Claridad en la expresión: La ortografía es buena, solamente ten en cuenta que en la frase: “ya que es una clase donde…” debe decir: “ya que es en una clase donde…”

Comprueba lo que piensa argumentando sólidamente lo que dice: Argumentas bien al basarte en el aprendizaje por experiencia para aprender Educación Física, también haces bien al rechazar lo opuesto a lo que propones.

Logra persuadir al lector: Cumples con el punto.

Claridad en la reflexión: Cuando te refieres a al no uso de la experiencia como medio para aprender Educación Física, se puede tomar como una buena crítica al tema en cuestión, pero ¿cómo revertir esta situación que, por seguro, se vive en los establecimientos? Aquí hizo falta una solución concreta.

Compromiso con la audiencia: Cumples con el punto.

Tu calificación es 92.

Atte.
La profesora